Lösenordsskyddad: Workshop Uddelvalla

Det här innehållet är lösenordsskyddat. Vänligen ange ditt lösenord nedan för att visa innehåll:

Annonser

Nytt läsår, nya utmaningar.

Så var det dags att börja jobba idag igen. Det här läsåret kommer innebära stora, spännande förändringar för mig. Under sommaren blev det klart att jag inte längre ska jobba som klasslärare. I stället kommer mitt schema variera under läsåret och skolans behov via elevhälsan kommer styra var jag ska lägga min tid. En tjänst som jag tycker ska bli jättespännande och utvecklande att ha och samtidigt blir jag kvar på samma goa skola. Det ska bli spännande att ta sig an läraryrket på ett annat sätt.

Och om någon undrar…..
Jag önskade själv att få tjänsten när den kom på tal sent i våras. Från att alltid ha älskat tryggheten att veta vad jag ska göra framöver har jag nu tagit ett stort hopp ut i det okända.

Tala som TED.

Över Sverige sprider sig skolvarianten av TED-talks. Framför allt har jag sett klasser på mellanstadiet göra detta. Vi in min etta ville dock inte var sämre så inför sist veckorna av terminen gjorde vi vår egna variant.
Alla fick välja varsitt ämne de ville tala om.
Jag visade hur man kunde göra en tankekarta utifrån vår drake, Ricki-Ticki.
Sedan fick alla göra sina egna tankekartor.
Nu var det dags att träna, träna och träna lite till. Först själv och sedan med en kamrat som också fick lämna respons så att det skulle bli så bra som möjligt.
Efter det var det dags för det stora fnisskalaset, 😉 alla skulle ju filma in sitt tal. Oj vad det skrattades, så härligt. Efter ett antal omtagningar hade tillslut alla en film som de var nöjd med.
Då visade jag hur man satte ihop allas filmer i iMovie och grupperna satt och gjorde efter mig.
Det färdiga resultaten visades upp på skolavslutningen för föräldrar, syskon, klasskamrater och en mycket stolt fröken. Jag hade nämligen ingen aning om hur de färdiga resultaten såg ut men som jag misstänkte blev det fantastiskt!
Se och njut i deras klassblogg!

E-böcker i geometri

Den här veckan har vi äntligen fått några ipads som jag beställt tidigare. Tanken är att vi ska ha dem som ett komplement till datorerna och vi kommer jobba mycket tillsammans på dem. Förutom att snabbt bekanta oss med den i går var det idag dags för klassenens första uppdrag. I går skapade vi konstverk ute på gården med cirklar, kvadrater, rektanglar och trianglar. Allt fotograferades. Idag har de i grupper fått sätta ihop e-böcker. Det var inte helt lätt och många hade svårt att lyssna idag så det tog sin lilla tid. Men tillslut var alla klara och vi har fått in länkar till böckerna i klassbloggen.
Grupp 1.

Grupp 2.

Grupp 3.

Grupp 4.

Grupp 5.

BokmALEn

I somras på Twitter föddes idéen till ett digitalt bibliotek av och för eleverna i Ale Kommun. Idag nästan ett år senare och ett antal givande, lärorika och roliga träffar slog vi idag officiellt upp portarna till BokmALEn. Vi håller fortfarande på att jobba på finliret men kika gärna in och ”låna” böcker. Glöm inte att lämna en trevlig kommentar när du ”lånar” en bok. Alla böcker som publiceras på BokmALEn är gjorda av elever i Ale Kommun och vi som jobbat fram sidan är:
Maria Stranne, Madenskolan.
Anna Larson, Älvängeskolan.
Annika Schneider, Himlaskolan.
Mikaela Nordgren, Bohusskolan.
Emelie Öhrn, Nödingeskolan.

Http://bloggen.ale.se/bokmalen

Get Real. Frida Lindén och Therese Silverbåge.

Frida Lindén och Therese Silverbåge arbetar som lärare på Vallhamra skola i Partille. Med stort intresse för entreprenöriellt lärande och digitala verktyg utvecklar de språkundervisningen så att den känns aktuell och viktig. Att känna att uppgifterna är på riktigt är viktigt. Med en dator, internet, mod och nyfikenhet är det lätt att få oändliga möjligheter att utveckla sitt språk genom riktiga möten. Mystery Skype, Podbean och Världens bokfest entusiasmerar och leder till nya projekt, idéer och lärdomar.

Årskurs 3-4 har haft världens bokfest som ett arbete med böcker och bokrecensioner. Mycket bra arbete finns på deras blogg http://www.varldensbokfest.blogspot.se
Mina tankar om hur jag ska kunna använda detta nästa år med mina elever som då kommer gå i år 2:
• Bestämma hur många poäng varje bokrecension ska ge.
• Bestämma rimliga nivåer i poängstegen och vad det ska vara för pris för de olika nivåerna.
• Bestämma tiden vi ska hålla på.
• Förbereda en mall för hur bokrecensionen ska se ut.
• Maila ut mallen till eleverna som sparar hem den på sin dator.
• Färdiga skriftliga recensioner publiceras på vår blogg av elverna själva. Glöm inte att kryssa i sina namn.
• Skaffa en youtube för Enstundmedoss.
• Filmade recensioner ska filmas med ipaden och läggas ut på youtube hos enstundmedoss.
• Eleven delar recensionen från youtube och bäddar in filmen i ett inlägg på bloggen. Kom ihåg att kryssa i elevens namn på inlägget.

#mysteryskype. https://education.skype.com/mysteryskype
Hitta andra lärare som man bestämmer dag och tid med. Via Skype pratar sedan klasserna med varandra och ska försöka lista ut var den andra klassen finns. Förbered ja- och nej-frågor och lite ledtrådar.
Tänk på att inte ha ikryssat location på Skype.
För de mindre barnen kan man begränsa det till klasser i Sverige så man kan prata på svenska. Äldre elever kan möta klasser får hela världen och ha det på engelska.
• Skaffa skypekonto som lärare.
• Hitta någon klass, till att börja med i Sverige, och gör upp dag och tid med läraren.
• Låt eleverna skriva ner frågor de vill ställa.
• Låt eleverna skriva ner några ledtrådar om var vi finns.

Hela föreläsningen av Frida och Therese finns på http://korta.nu/getreal (prezi)

Twitter: @fridalinden1
Twitter: @TSilverbage