Mönster

Idag har vi bland annat börjat arbeta med mönster i matematiken. Efter en kortare genomgång på vad mönster kunde vara fick de två och två bygga egna mönster med centikuberna och rita av i sina böcker.

20131125-221927.jpg

20131125-221931.jpg

20131125-221936.jpg

20131125-221942.jpg

Annonser

Skriv till bild.

Idag startade vi en ny grej i skolan, skriv till bild.
Vi började med att alla fick fota av bilden. Sedan la vi in den i en power point.
Vi pratade om att målet är att man ska kunna skriva som en liten berättelse men att vi idag skulle skriva ord eller meningar. Eleverna fick sedan själva välja om de ville skriva ord eller meningar. Det hela gick mycket bra och de tog hjälp av varandra. Vi hade också lite extra hjälp av min få elev som var med på lektionen. Extra kul när de vill komma tillbaka till fröken.

20131119-210237.jpg

20131119-210248.jpg

20131119-210254.jpg

Mattespel

20131109-200436.jpg

20131109-200446.jpg
I den etta som jag har jobbar vi utan mattebok. I stället jobbar vi bland annat med datorn, dokumenterar och kopieringsmaterial. Vi spelar också en del mattespel. Just denna varianten är en väldigt enkel med en orm av nummer där vissa nummer ger ett mattetal. Svarar man rätt får man slå igen. Kompisarna man spelar med måste hålla koll om det är rätt svar eller inte. Jag har ett tomt original och man kan variera spelet på massor av sätt vilket gör att det är roligt även för äldre elever.

Blogga i grupperna.

Varje måndag brukar vi blogga om helgen. Hittills har det varit jag som har agerat sekreterare men idag fick grupperna sköta det hela själva. Tillsammans och med hjälp av sin grupp fick alla skriva vad de ville berätta om helgen. Det hela gick mycket bra och de hjälpte varandra genom att säga vilka bokstäver det skulle vara och peka och visa.

20131111-123119.jpg

Livet i Bokstavslandet

Om man som jag och min kollega har varsin etta i år så kändes det som ett måste att se på Livet i Bokstavslandet från ur. Så idag bänkade vi båda klasserna i mitt klassrum och drog igång det första avsnittet. Och vi blev inte besvikna! Så bra det verkar. Lagom roligt så att man skrattade men inte så att det blev hysteriska skratt mest hela tiden. Perfekt att man pratade om ljudet på bokstäverna. Efteråt ville barnen som suttit som hypnotiserade se avsnittet igen men istället drog vi igång en bra diskussion om alfabetet, rim, vokaler och bokstävernas ljud. En mycket lyckad lektion som trollband 40 glada ettor i nästan en timma.

20131108-160734.jpg

20131108-160742.jpg

Eleverna bloggar.

Jag gillar att låta eleverna göra saker som ska vara på riktigt. Därför är det självklart att de ska få blogga. Tidigare klasser har haft egna elevbloggar men i år har vi testat klassblogg och är med i webbstjärnan. Min etta är som vilken annan etta som helst idag. Det finns elever av alla slag och vi har hela spannet från de som ännu inte kan alla bokstäverna till de som läser mer eller mindre flytande. Vi jobbar mycket i våra bordsgrupper och att man tar hjälp av varandra. Vi har arbetat med bloggen hela terminen men mest har det varit jag eller någon elev som varit sekreterare och så har vi skrivit gemensamma texter. Idag tog vi så klivet ut på det lite mer okända. Vi har en tid haft ett ägg i klassrummet. Vi har inte vetat så mycket om det men genom bloggen har vi fått redan på att det finns en ägg-mamma och att hon heter Fru D. När det så i morse visade sig att ägget hade kläckts så hördes tidigt spontana kommentarer från eleverna att vi måste blogga om det till Fru D. Sagt och gjort. När allt hade lugnat sig så satte vi oss i grupperna och så fick de tillsammans i sina grupper skriva sina första inlägg på egen hand. Med bra samarbete lyckades de få ihop fina inlägg och nu hoppas vi såklart på lite svar från ägg-mamman.
Titta gärna in i deras blogg.

20131106-171509.jpg

20131106-171517.jpg

20131106-171524.jpg

20131106-171532.jpg

Digitala skollyftet

Jag anmälde mig tidigt till det digitala skollyftet men fick inte tummen ur förra veckan att komma igång. Tänkte ta tag i det nu och börjar med presentationen och mina mål för digiskol.

Jag heter Emelie Öhrn (@emelieohrn) och jobbar på Nödingeskolan F-3 i Ale Kommun. Från att länge ha känt mig som en ganska ny lärare har jag nu börjat inse att jag nog är ganska gammal. Jag tog min lärarexamen i dec-99. Då hade jag läst och blivit lärare i matematik och no för år 1-7. Eftersom jag redan då visste att jag ville arbeta med de yngre barnen läste jag till svenska och bild med behörighet upp till trean. Redan då var jag mycket intresserad av IKT och skrev mitt examensarbete om ”Flickors respektive pojkars attityder till datoranvändning i skolan.” Arbetet gjordes genom intervjuer i en årskurs 3 på den skola som jag nu jobbar på. Även om det på den tiden handlade om stationära datorer i klassrummen var det en bra början till det som idag är Ale Kommuns en-till-en-satsning där alla elever i den kommunala skolan från år 1 har en egen dator.
Förutom att vara klasslärare för en årskurs ett är jag sedan några år tillbaka också skolans IKT-guide. Jag brinner för att få in IKT som en naturlig del av undervisningen och drar mig inte försatt prova nya saker med min klass. Det vi vi gör ska känns viktigt och meningsfullt och även eleverna bloggar. Att de bara har gått i skolan i ett par månader och flera inte kunde läsa när vi började hindrar inte oss. Vi hjälps åt och tillsammans klarar vi mycket!

Mitt mål med att vara med på det digitala skollyftet är att få igång ett bättre arbete med den här bloggen.
Jag vill att bloggande ska bli mer regelbundet och att inläggen ska få bättre innehåll.
Jag hoppas hitta andra som vill jobba med bloggande och hur vi kan stötta varandra i vårt bloggande.
Via Twitter har jag hittat mitt utvidgade kollegie som har gett mig så många bra idéer och tips och jag hoppas att jag med hjälp av bloggen ska blir bättre på att nu också ge tillbaka.